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Prof. Anna Maria Borghi

Sapienza Università di Roma · Farmacia e Medicina / Medicina e Odontoiatria · libri consigliati, cosa studiare e orario delle lezioni, a.a. 2026/2027

Sociologia Generale Canale unico

Farmacia e Medicina / Medicina e Odontoiatria · 1º anno · 1º semestre · 1 CFU · apri nel catalogo

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Cosa indica di studiare il docente

Argomenti del programma: Modulo: SOCIOLOGIA GENERALE N/D Modulo: LOGICA E FILOSOFIA DELLA SCIENZA Modulo: PSICOLOGIA GENERALE Modulo: PEDOGOGIA GENERALE E SOCIALE

Logica e Filosofia della Scienza Canale unico

Farmacia e Medicina / Medicina e Odontoiatria · 1º anno · 1º semestre · 1 CFU · apri nel catalogo

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Cosa indica di studiare il docente

Argomenti del programma: Modulo: SOCIOLOGIA GENERALE N/D Modulo: LOGICA E FILOSOFIA DELLA SCIENZA Modulo: PSICOLOGIA GENERALE Modulo: PEDOGOGIA GENERALE E SOCIALE

Psicologia Generale Canale unico

Farmacia e Medicina / Medicina e Odontoiatria · 1º anno · 1º semestre · 2 CFU · apri nel catalogo

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Cosa indica di studiare il docente

Argomenti del programma: Modulo: SOCIOLOGIA GENERALE N/D Modulo: LOGICA E FILOSOFIA DELLA SCIENZA Modulo: PSICOLOGIA GENERALE Modulo: PEDOGOGIA GENERALE E SOCIALE

Pedogogia Generale e Sociale Canale unico

Farmacia e Medicina / Medicina e Odontoiatria · 1º anno · 1º semestre · 2 CFU · apri nel catalogo

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Argomenti del programma: Modulo: SOCIOLOGIA GENERALE N/D Modulo: LOGICA E FILOSOFIA DELLA SCIENZA Modulo: PSICOLOGIA GENERALE Modulo: PEDOGOGIA GENERALE E SOCIALE

Ade Canale unico

Farmacia e Medicina / Medicina e Odontoiatria · 3º anno · 2º semestre · 6 CFU · apri nel catalogo

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Psicologia Generale Canale unico

Farmacia e Medicina / Medicina e Odontoiatria · 2º anno · 1º semestre · 2 CFU · apri nel catalogo

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Cosa indica di studiare il docente

Argomenti del programma: Modulo: PSICOLOGIA GENERALE N/D Modulo: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI ECONOMICI E DEL LAVORO Comunicazione del rischio e gestione delle crisi.La percezione sociale del rischio: Perché i rischi reali vengono spesso minimizzati (es. abitudine al pericolo) e i rischi percepiti amplificati.

Sociologia dei Processi Economici e del Lavoro Canale unico

Farmacia e Medicina / Medicina e Odontoiatria · 2º anno · 1º semestre · 1 CFU · apri nel catalogo

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Cosa indica di studiare il docente

Argomenti del programma: Modulo: PSICOLOGIA GENERALE N/D Modulo: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI ECONOMICI E DEL LAVORO Comunicazione del rischio e gestione delle crisi.La percezione sociale del rischio: Perché i rischi reali vengono spesso minimizzati (es. abitudine al pericolo) e i rischi percepiti amplificati.

Psicologia del Lavoro e delle Organizzazioni Canale unico

Farmacia e Medicina / Medicina e Odontoiatria · 2º anno · 1º semestre · 1 CFU · apri nel catalogo

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Cosa indica di studiare il docente

Argomenti del programma: Modulo: PSICOLOGIA GENERALE N/D Modulo: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI ECONOMICI E DEL LAVORO Comunicazione del rischio e gestione delle crisi.La percezione sociale del rischio: Perché i rischi reali vengono spesso minimizzati (es. abitudine al pericolo) e i rischi percepiti amplificati.

Organizzazione Aziendale Canale unico

Farmacia e Medicina / Medicina e Odontoiatria · 2º anno · 1º semestre · 1 CFU · apri nel catalogo

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Cosa indica di studiare il docente

Argomenti del programma: Modulo: PSICOLOGIA GENERALE N/D Modulo: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI ECONOMICI E DEL LAVORO Comunicazione del rischio e gestione delle crisi.La percezione sociale del rischio: Perché i rischi reali vengono spesso minimizzati (es. abitudine al pericolo) e i rischi percepiti amplificati.

Economia Aziendale Canale unico

Farmacia e Medicina / Medicina e Odontoiatria · 2º anno · 1º semestre · 1 CFU · apri nel catalogo

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Cosa indica di studiare il docente

Argomenti del programma: Modulo: PSICOLOGIA GENERALE N/D Modulo: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI ECONOMICI E DEL LAVORO Comunicazione del rischio e gestione delle crisi.La percezione sociale del rischio: Perché i rischi reali vengono spesso minimizzati (es. abitudine al pericolo) e i rischi percepiti amplificati.

Cognizione Corpo e Cultura Canale unico

Programma ridotto per frequentanti

Medicina e Psicologia · 2º anno · 1º semestre · 3 CFU · apri nel catalogo

Frequentanti

Frequentanti · B) Articolo

Non frequentanti

Cosa indica di studiare il docente
  • Frequentanti: C) Slide: dopo una settimana circa dalla presentazione in aula saranno disponibili in formato .pdf le slide delle lezioni.

Argomenti del programma: Contenuto dell’insegnamento Processi cognitivi. Dopo l'introduzione al corso si tratterà di diversi processi cognitivi e sociali mostrando come siano influenzati dal nostro corpo e dalla cultura/lingua che usiamo. 1) Percezione. Si inizierà dalla percezione, mostrando che la cultura (es. orientale vs. occidentale) influenza il nostro modo di vedere il mondo.

Come Condurre Un Esperimento Canale unico

Programma ridotto per frequentanti

Medicina e Psicologia · 2º anno · 1º semestre · 3 CFU · apri nel catalogo

Frequentanti

Frequentanti · B) Articolo

Non frequentanti

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  • Frequentanti: C) Slide: dopo una settimana circa dalla presentazione in aula saranno disponibili in formato .pdf le slide delle lezioni.

Argomenti del programma: Contenuto dell’insegnamento Processi cognitivi. Dopo l'introduzione al corso si tratterà di diversi processi cognitivi e sociali mostrando come siano influenzati dal nostro corpo e dalla cultura/lingua che usiamo. 1) Percezione. Si inizierà dalla percezione, mostrando che la cultura (es. orientale vs. occidentale) influenza il nostro modo di vedere il mondo.

Domande frequenti

Quali libri consiglia il prof. Anna Maria Borghi per Sociologia Generale?

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Quali libri consiglia il prof. Anna Maria Borghi per Logica e Filosofia della Scienza?

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Quali libri consiglia il prof. Anna Maria Borghi per Psicologia Generale?

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Quali libri consiglia il prof. Anna Maria Borghi per Pedogogia Generale e Sociale?

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Quali libri consiglia il prof. Anna Maria Borghi per Ade?

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Quali libri consiglia il prof. Anna Maria Borghi per Psicologia Generale?

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Quali libri consiglia il prof. Anna Maria Borghi per Sociologia dei Processi Economici e del Lavoro?

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Quali libri consiglia il prof. Anna Maria Borghi per Psicologia del Lavoro e delle Organizzazioni?

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Quali libri consiglia il prof. Anna Maria Borghi per Organizzazione Aziendale?

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Quali libri consiglia il prof. Anna Maria Borghi per Economia Aziendale?

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Quali libri consiglia il prof. Anna Maria Borghi per Cognizione Corpo e Cultura?

Prinz – Beyond human nature; Kemmerer – Concepts in the brain; Henrich – The Weirdest People in the World; Borghi – The freedom of words; Pickering – Understanding dialogue; Enfield – Language vs; Ellis – Bodies and other objects; Caruana – Il cervello in azione; Apicella – Beyond WEIRD; Awad – Universals and variations in moral decisions made…; Athanasopoulos – Two languages, two minds; Barrett – Small-scale societies exhibit fundamental variation in the…; Borghi – The role of social interaction in the…; Borghi – Context and sociality; Borghi – Concepts for which we need the others…; Borghi – The challenge of abstract words; Borghi – Abstract concepts, language and sociality; Borghi – Language as a cognitive and social tool…; Boroditsky – How Languages Construct Time, time and number…; Carstensen – Context shapes early diversity in ab-stract thought; Constable MD – Ownership Status Influences the De-gree of Joint…; Costello – Evidence of Embodiment-based changes in older Adult…; Chrysikou – Motor experience influences object knowledge; D’Ausilio – The motor somatotopy of speech perception; Variability and methodological choices in articulatory suppression…; Eskine – A bad taste in the mouth gustatory…; Falcinelli – The TECo Database; Falcinelli – Thinking climate change through the lens of…; Fernyhough – Inner speech as language process and cognitive…; Fischer – Number concepts; The neural exploitation hypothesis; Glenberg – Action-based language; Göbel – The cultural number line; Guilbeault – Experimental evidence for scale-induced category convergence across…; Hommel – The theory of event coding as embodied-cognition…; Huang – Conceptual knowledge increasingly supports emotion understanding as…; Lupyan – Why are there different languages? The role…; Lupyan – Words and the World; Malt – How thought is mapped into words; Majid – Hunter-Gatherer Olfaction Is Special; Majid – Differential coding of perception in the world’s…; Mazzuca – Abstractness impacts conversational dynamics; Mazzuca – Water is and is not H2O, depending…; Nedergaard – Not everybody has an inner voice; Paglieri – Heaven can wait; Rabb – Individual Representation in a Community of Knowledge; Redcay – Using second-person neuroscience to elucidate the mechanisms…; Regier – And color; Reilly – What we mean when we say semantic; Rinaldi – How the mouth became symbolic; Saffran – Infant statistical learning; Schnall – With a clean conscience cleanliness reduces the…; Siev – The Relationship Between Immorality and Cleansing; Soliman – Sensory motor mechanisms unify psychology; Sulik – Differences in psychologists’ cognitive traits are associated…; Sulik – Explanations in the wild; Tincher – Mindful attention reduces linguistic intergroup bias; Thompson – Cultural influences on word meaning revealed through…; Yamaguchi – Sharing tasks or sharing actions? Evidence from…; Wallentin – Heart talk; Winter – M Perlman; Witt – Discovering your inner Gibson

Quali libri consiglia il prof. Anna Maria Borghi per Come Condurre Un Esperimento?

Prinz – Beyond human nature; Kemmerer – Concepts in the brain; Henrich – The Weirdest People in the World; Borghi – The freedom of words; Pickering – Understanding dialogue; Enfield – Language vs; Ellis – Bodies and other objects; Caruana – Il cervello in azione; Apicella – Beyond WEIRD; Awad – Universals and variations in moral decisions made…; Athanasopoulos – Two languages, two minds; Barrett – Small-scale societies exhibit fundamental variation in the…; Borghi – The role of social interaction in the…; Borghi – Context and sociality; Borghi – Concepts for which we need the others…; Borghi – The challenge of abstract words; Borghi – Abstract concepts, language and sociality; Borghi – Language as a cognitive and social tool…; Boroditsky – How Languages Construct Time, time and number…; Carstensen – Context shapes early diversity in ab-stract thought; Constable MD – Ownership Status Influences the De-gree of Joint…; Costello – Evidence of Embodiment-based changes in older Adult…; Chrysikou – Motor experience influences object knowledge; D’Ausilio – The motor somatotopy of speech perception; Variability and methodological choices in articulatory suppression…; Eskine – A bad taste in the mouth gustatory…; Falcinelli – The TECo Database; Falcinelli – Thinking climate change through the lens of…; Fernyhough – Inner speech as language process and cognitive…; Fischer – Number concepts; The neural exploitation hypothesis; Glenberg – Action-based language; Göbel – The cultural number line; Guilbeault – Experimental evidence for scale-induced category convergence across…; Hommel – The theory of event coding as embodied-cognition…; Huang – Conceptual knowledge increasingly supports emotion understanding as…; Lupyan – Why are there different languages? The role…; Lupyan – Words and the World; Malt – How thought is mapped into words; Majid – Hunter-Gatherer Olfaction Is Special; Majid – Differential coding of perception in the world’s…; Mazzuca – Abstractness impacts conversational dynamics; Mazzuca – Water is and is not H2O, depending…; Nedergaard – Not everybody has an inner voice; Paglieri – Heaven can wait; Rabb – Individual Representation in a Community of Knowledge; Redcay – Using second-person neuroscience to elucidate the mechanisms…; Regier – And color; Reilly – What we mean when we say semantic; Rinaldi – How the mouth became symbolic; Saffran – Infant statistical learning; Schnall – With a clean conscience cleanliness reduces the…; Siev – The Relationship Between Immorality and Cleansing; Soliman – Sensory motor mechanisms unify psychology; Sulik – Differences in psychologists’ cognitive traits are associated…; Sulik – Explanations in the wild; Tincher – Mindful attention reduces linguistic intergroup bias; Thompson – Cultural influences on word meaning revealed through…; Yamaguchi – Sharing tasks or sharing actions? Evidence from…; Wallentin – Heart talk; Winter – M Perlman; Witt – Discovering your inner Gibson