Prof. Bruno Lo Turco

Argomenti del programma: Il corso fornisce un'ampia introduzione alla storia del confronto tra il pensiero dell'India e il pensiero della tradizione greco-occidentale, con particolare riferimento all'antichità classica. In particolare prenderà in esame i (presunti) rapporti tra il pensiero indiano e la filosofia greca. Primo nucleo didattico (21 ore) – La Grecia e l'India = 12 unità didattiche 1. La Persia tra India e Occidente. 2.

• Testo sanscrito di 10 capitoli del Mokṣopāya (fornito dal docente a lezione)

Argomenti del programma: L’insegnamento offre un’introduzione avanzata allo studio della lingua e della letteratura sanscrita attraverso l’analisi linguistica, filologica e storico-critica del Mokṣopāya (“Via alla liberazione”, noto anche come Yogavāsiṣṭha), vasta opera filosofica non dualista che combina esposizione dottrinale (śāstra) e sezioni narrative di notevole valore letterario (kāvya).

Argomenti del programma: L’insegnamento fornisce un’ampia introduzione alle religioni vedica, brahmanica e induista sotto il profilo storico. Sarà dedicata particolare attenzione al ruolo rivestito da oralità, auralità e scrittura nello sviluppo dei sistemi filosofico-religiosi indiani. 12 unità didattiche: 1. La cultura degli Ārya nel Ṛgveda. Indra. Connessioni linguistiche e culturali del Ṛgveda esterne all'India. 2.

Argomenti del programma: L’insegnamento fornisce un’ampia introduzione alle religioni vedica, brahmanica e induista sotto il profilo storico. Sarà dedicata particolare attenzione al ruolo rivestito da oralità, auralità e scrittura nello sviluppo dei sistemi filosofico-religiosi indiani. 12 unità didattiche: 1. La cultura degli Ārya nel Ṛgveda. Indra. Connessioni linguistiche e culturali del Ṛgveda esterne all'India. 2.