Prof. Eleonora Cannoni

Argomenti del programma: Modulo: NEUROPSICHIATRIA INFANTILE N/D Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA FISIOLOGIA PEDIATRICA I BILANCI DI SALUTE AUXOLOGIA E ADOLESCENTOLOGIA LA FEBBRE IL DOLORE VOMITO E DIARREA TOSSE E DISPNEA NEUROLOGIA PEDIATRICA Modulo: PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO ED EDUCAZIONE Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE RIABILITATIVE NEUROPSICHIATRICHE

Argomenti del programma: Modulo: NEUROPSICHIATRIA INFANTILE N/D Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA FISIOLOGIA PEDIATRICA I BILANCI DI SALUTE AUXOLOGIA E ADOLESCENTOLOGIA LA FEBBRE IL DOLORE VOMITO E DIARREA TOSSE E DISPNEA NEUROLOGIA PEDIATRICA Modulo: PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO ED EDUCAZIONE Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE RIABILITATIVE NEUROPSICHIATRICHE

Argomenti del programma: Modulo: NEUROPSICHIATRIA INFANTILE N/D Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA FISIOLOGIA PEDIATRICA I BILANCI DI SALUTE AUXOLOGIA E ADOLESCENTOLOGIA LA FEBBRE IL DOLORE VOMITO E DIARREA TOSSE E DISPNEA NEUROLOGIA PEDIATRICA Modulo: PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO ED EDUCAZIONE Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE RIABILITATIVE NEUROPSICHIATRICHE

Argomenti del programma: Modulo: NEUROPSICHIATRIA INFANTILE N/D Modulo: PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA FISIOLOGIA PEDIATRICA I BILANCI DI SALUTE AUXOLOGIA E ADOLESCENTOLOGIA LA FEBBRE IL DOLORE VOMITO E DIARREA TOSSE E DISPNEA NEUROLOGIA PEDIATRICA Modulo: PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO ED EDUCAZIONE Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE RIABILITATIVE NEUROPSICHIATRICHE

• Il testo di riferimento per la prima parte del corso relativo a teorie e quadri normativi dall’infanzia all’adolescenza è:
• Potrà inoltre essere fornito materiale vario (articoli, slide ecc.) di approfondimento sulla pagina moodle del corso.

Argomenti del programma: Una parte del corso (48 ore) sarà dedicata alla presentazione degli ambiti tematici utili a comprendere i quadri normativi dello sviluppo (sviluppo cognitivo, affettivo e sociale). Con particolare attenzione alla fascia di età 3-11 anni. Alcune ore potranno essere dedicate alla discussione di esempi che permettano di esercitarsi nell’applicazione delle teorie.

• Costituiscono, inoltre, parte integrante del programma d’esame i materiali forniti dalla docente nel corso che sarà attivato sulla piattaforma Moodle all’inizio delle lezioni.
• La frequenza alle lezioni frontali è fortemente consigliata, sebbene i testi in programma e i materiali didattici resi disponibili nel corso dell’insegnamento permettano lo studio autonomo degli argomenti di esame.

• Il testo di riferimento per la prima parte del corso relativo a teorie e quadri normativi dall’infanzia all’adolescenza è:
• Potrà inoltre essere fornito materiale vario (articoli, slide ecc.) di approfondimento sulla pagina moodle del corso.

Argomenti del programma: Una parte del corso (48 ore) sarà dedicata alla presentazione degli ambiti tematici utili a comprendere i quadri normativi dello sviluppo (sviluppo cognitivo, affettivo e sociale). Con particolare attenzione alla fascia di età 3-11 anni. Alcune ore potranno essere dedicate alla discussione di esempi che permettano di esercitarsi nell’applicazione delle teorie.

• Il testo di riferimento per la prima parte del corso relativo a teorie e quadri normativi dall’infanzia all’adolescenza è:
• Potrà inoltre essere fornito materiale vario (articoli, slide ecc.) di approfondimento sulla pagina moodle del corso.

Argomenti del programma: Una parte del corso (48 ore) sarà dedicata alla presentazione degli ambiti tematici utili a comprendere i quadri normativi dello sviluppo (sviluppo cognitivo, affettivo e sociale). Con particolare attenzione alla fascia di età 3-11 anni. Alcune ore potranno essere dedicate alla discussione di esempi che permettano di esercitarsi nell’applicazione delle teorie.