Prof. Guido Benvenuto

Szpunar – Progettare e valutare a scuola; Trinchero – Certificare competenze; Nigris – Valutare per apprendere; Benvenuto – Test Di Valutazione Precoce Della Competenza Matematica; Sposetti – Documentare per valutare l’agire educativo; Sabrina Bonaccini – Dare valore alle competenze

Benvenuto – Stili e metodi della ricerca educativa; Introduzione alla docimologia, Carocci, Roma, 2003; Castoldi – Valutare e certificare le competenze; Sorzio – La ricerca qualitativa in educazione; Trinchero – Manuale della ricerca educativa

Linee pedagogiche per il sistema integrato zerosei…; Tony Booth – Nuovo Index per l'inclusione

Dispersione ed equità nel sistema di istruzione e; Dovigo – Percorsi di apprendimento e partecipazione a scuola; Bagni – Insegnare a chi non vuole imparare; Ballarino – Sistema scolastico e disuguaglianza sociale; Benvenuto – Contrastare la dispersione scolastica; Benvenuto – Scienze dell'educazione e inclusione sociale; Bernardini Albino – Un anno a Pietralata; Bertazzoni – Le scuole di seconda opportunità; Biasi – Forme contemporanee del disagio; Brighenti – Ricomincio da me, l'identità delle scuole di…; Brighenti – Le scuole di seconda occasione; Bottani – L'uguaglianza e equità nella scuola; Canevaro – Scuola inclusiva e mondo più giusto; Cavaletto – Questioni di classe; Cavalli – Indagine IARD su giovani e famiglie di…; Ciraci – E-Learning ed equità; Cottini – Didattica speciale e inclusione scolastica; Demetrio – Didattica interculturale, competenze, percorsi; Fiorucci – La mediazione culturale; Fiorucci – Una scuola per tutti; Ianes – La speciale normalità; Orsolini – Pensando si impara, le funzioni esecutive e…; Al – L'educazione degli svantaggiati; Pellerone – Rischio di dispersione scolastica e disagio socio-educativo; Perrenoud – Per una scuola giusta ed efficace; Pollo – Manuale di Pedagogia Sociale; Raimo – Tutti i banchi sono uguali; Romito – Una scuola di classe; Rossi-Doria – Reti contro la dispersione scolastica; Tobagi – La scuola salvata dai bambini; Benvenuto – Stili e metodi della ricerca educativa; Introduzione alla docimologia, Carocci, Roma, 2003; Castoldi – Valutare e certificare le competenze; Sorzio – La ricerca qualitativa in educazione; Trinchero – Manuale della ricerca educativa

Dispersione ed equità nel sistema di istruzione e; Dovigo – Percorsi di apprendimento e partecipazione a scuola; Bagni – Insegnare a chi non vuole imparare; Ballarino – Sistema scolastico e disuguaglianza sociale; Benvenuto – Contrastare la dispersione scolastica; Benvenuto – Scienze dell'educazione e inclusione sociale; Bernardini Albino – Un anno a Pietralata; Bertazzoni – Le scuole di seconda opportunità; Biasi – Forme contemporanee del disagio; Brighenti – Ricomincio da me, l'identità delle scuole di…; Brighenti – Le scuole di seconda occasione; Bottani – L'uguaglianza e equità nella scuola; Canevaro – Scuola inclusiva e mondo più giusto; Cavaletto – Questioni di classe; Cavalli – Indagine IARD su giovani e famiglie di…; Ciraci – E-Learning ed equità; Cottini – Didattica speciale e inclusione scolastica; Demetrio – Didattica interculturale, competenze, percorsi; Fiorucci – La mediazione culturale; Fiorucci – Una scuola per tutti; Ianes – La speciale normalità; Orsolini – Pensando si impara, le funzioni esecutive e…; Al – L'educazione degli svantaggiati; Pellerone – Rischio di dispersione scolastica e disagio socio-educativo; Perrenoud – Per una scuola giusta ed efficace; Pollo – Manuale di Pedagogia Sociale; Raimo – Tutti i banchi sono uguali; Romito – Una scuola di classe; Rossi-Doria – Reti contro la dispersione scolastica; Tobagi – La scuola salvata dai bambini; Benvenuto – Stili e metodi della ricerca educativa; Introduzione alla docimologia, Carocci, Roma, 2003; Castoldi – Valutare e certificare le competenze; Sorzio – La ricerca qualitativa in educazione; Trinchero – Manuale della ricerca educativa

Dispersione ed equità nel sistema di istruzione e; Dovigo – Percorsi di apprendimento e partecipazione a scuola; Bagni – Insegnare a chi non vuole imparare; Ballarino – Sistema scolastico e disuguaglianza sociale; Benvenuto – Contrastare la dispersione scolastica; Benvenuto – Scienze dell'educazione e inclusione sociale; Bernardini Albino – Un anno a Pietralata; Bertazzoni – Le scuole di seconda opportunità; Biasi – Forme contemporanee del disagio; Brighenti – Ricomincio da me, l'identità delle scuole di…; Brighenti – Le scuole di seconda occasione; Bottani – L'uguaglianza e equità nella scuola; Canevaro – Scuola inclusiva e mondo più giusto; Cavaletto – Questioni di classe; Cavalli – Indagine IARD su giovani e famiglie di…; Ciraci – E-Learning ed equità; Cottini – Didattica speciale e inclusione scolastica; Demetrio – Didattica interculturale, competenze, percorsi; Fiorucci – La mediazione culturale; Fiorucci – Una scuola per tutti; Ianes – La speciale normalità; Orsolini – Pensando si impara, le funzioni esecutive e…; Al – L'educazione degli svantaggiati; Pellerone – Rischio di dispersione scolastica e disagio socio-educativo; Perrenoud – Per una scuola giusta ed efficace; Pollo – Manuale di Pedagogia Sociale; Raimo – Tutti i banchi sono uguali; Romito – Una scuola di classe; Rossi-Doria – Reti contro la dispersione scolastica; Tobagi – La scuola salvata dai bambini; Benvenuto – Stili e metodi della ricerca educativa; Introduzione alla docimologia, Carocci, Roma, 2003; Castoldi – Valutare e certificare le competenze; Sorzio – La ricerca qualitativa in educazione; Trinchero – Manuale della ricerca educativa

Szpunar – Progettare e valutare a scuola; Trinchero – Certificare competenze; Nigris – Valutare per apprendere; Benvenuto – Test Di Valutazione Precoce Della Competenza Matematica; Sposetti – Documentare per valutare l’agire educativo; Sabrina Bonaccini – Dare valore alle competenze

Szpunar – Progettare e valutare a scuola; Trinchero – Certificare competenze; Nigris – Valutare per apprendere; Benvenuto – Test Di Valutazione Precoce Della Competenza Matematica; Sposetti – Documentare per valutare l’agire educativo; Sabrina Bonaccini – Dare valore alle competenze