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Psicologia dello Sviluppo per Inclusione

Sapienza Università di Roma · Lettere e Filosofia · tutti i canali con docenti, libri e orari, a.a. 2026/2027

Prof. Jessica Pistella Canale unico

Lettere e Filosofia · 3º anno · 2º semestre · 9 CFU · apri nel catalogo

Woolfolk – Psicologia dell'educazione, metodi, strumentiVai su Amazon ›Da studiare: 314 pagine; 29 euro
Approcci universali, selettivi e indicatiVai su Amazon ›Da studiare: 191 pagine; 17,00 euro
Baiocco – Relazioni e tipologie familiari nel ciclo di…Vai su Amazon ›Da studiare: Pagine 250; 20 euro
Cosa indica di studiare il docente

Argomenti del programma: I contenuti del corso riguardano un approfondimento della psicologia dello sviluppo e dell’educazione. Saranno approfonditi i temi dello sviluppo cognitivo, sviluppo del sé, sviluppo sociale e sviluppo morale, della cultura e diversità, le diverse teorie dello sviluppo, apprendimento e motivazione, i contesti di apprendimento che promuovono benessere.

Prof. Jessica Pistella Canale unico

Medicina e Psicologia · 3º anno · 2º semestre · 9 CFU · apri nel catalogo

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Cosa indica di studiare il docente

Argomenti del programma: I contenuti del corso riguardano un approfondimento della psicologia dello sviluppo e dell’educazione. Saranno approfonditi i temi dello sviluppo cognitivo, sviluppo del sé, sviluppo sociale e sviluppo morale, della cultura e diversità, le diverse teorie dello sviluppo, apprendimento e motivazione, i contesti di apprendimento che promuovono benessere.

Prof. Jessica Pistella Canale unico

Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali · 3º anno · 2º semestre · 9 CFU · apri nel catalogo

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Cosa indica di studiare il docente

Argomenti del programma: I contenuti del corso riguardano un approfondimento della psicologia dello sviluppo e dell’educazione. Saranno approfonditi i temi dello sviluppo cognitivo, sviluppo del sé, sviluppo sociale e sviluppo morale, della cultura e diversità, le diverse teorie dello sviluppo, apprendimento e motivazione, i contesti di apprendimento che promuovono benessere.